2015年 東京大学 公立高校合格者ランキング

15年03月25日

 

『2015年 東京大学 公立高校合格者ランキング』

 

日比谷 37

県立浦和 27

富山中部 27

土浦第一 24

県立千葉 23

西 22

岡崎 21

修猷館 21

国立 19

湘南 19

旭丘 18

仙台第二 17

横浜翠嵐 16

岡山朝日 15

県立船橋 13

秋田 12

県立前橋 12

岐阜 12

浜松北 12

札幌南 11

水戸第一 11

戸山 11

新潟 11

金沢泉丘 11

四日市 11

熊本 11

宇都宮 10

大宮 10

高岡 10

静岡 10

一宮 10

時習館 10

高松 10

鶴丸 10

高崎 9

小石川中教 9

藤島 9

大分上野丘 9

県立長野 8

刈谷 8

堀川 8

北野 8

長崎西 8

札幌北 7

山形東 7

並木中教 7

市立浦和 7

東葛飾 7

八王子東 7

甲府南 7

松本深志 7

姫路西 7

岡山操山 7

宇都宮東 6

県立川越 6

青山 6

柏陽 6

磐田南 6

広島 6

筑紫丘 6

弘前 5

仙台第一 5

県立福島 5

春日部 5

小松 5

吉田 5

沼津東 5

富士 5

丸亀 5

宮崎大宮 5

宮崎西 5

 

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2015年 京都大学 公立高校合格者ランキング

15年03月23日

 

『2015年 京都大学 公立高校合格者ランキング』

 

北野 60

天王寺 53

堀川 52

膳所 48

大手前 36

奈良 35

茨木 33

西京 29

金沢泉丘 27

明和 27

洛北 27

旭丘 25

一宮 25

岡崎 25

三国丘 24

神戸 23

姫路西 23

四日市 22

浜松北 20

刈谷 19

筑紫丘 19

嵯峨野 18

四條畷 16

熊本 16

西 15

岐阜 15

加古川東 15

修猷館 15

基町 14

岡山朝日 13

時習館 12

津 12

国立 10

高岡 10

藤島 10

小倉 10

明善 10

仙台第二 9

県立浦和 9

兵庫 9

佐賀西 9

県立千葉 8

湘南 8

静岡 8

半田 8

福岡 8

鶴丸 8

大垣北 7

彦根東 7

守山 7

安積 6

土浦第一 6

七尾 6

桃山 6

岸和田 6

岡山操山 6

倉敷青陵 6

舟入 6

山口 6

高松 6

東筑 6

長崎西 6

札幌北 5

仙台第一 5

八王子東 5

新潟 5

小松 5

明石北 5

北摂三田 5

畝傍 5

松山東 5

済々黌 5

 

 

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2015年 慶應大学 公立高校合格者ランキング

15年03月21日

『2015年 慶應大学 公立高校合格者ランキング』

 

日比谷 122人

西 92人

県立千葉 91人

湘南 86人

横浜翠嵐 79人

県立浦和 58人

東葛飾 48人

国立 46人

戸山 42人

土浦第一 38人

大宮 38人

青山 36人

岡崎 34人

県立船橋 33人

旭丘 33人

岐阜 32人

県立川越 29人

水戸第一 28人

小石川中教 28人

八王子東 28人

柏陽 28人

浜松北 28人

春日部 27人

川和 27人

宇都宮 26人

立川 26人

富山中部 25人

仙台第二 23人

新宿 23人

県立長野 23人

厚木 22人

横須賀 22人

静岡 22人

修猷館 22人

沼津東 21人

高崎 20人

時習館 18人

都立武蔵 17人

刈谷 17人

県立前橋 16人

小田原 16人

相模原中教 16人

平塚江南 16人

高岡 16人

国分寺 15人

藤島 15人

千種 15人

明和 15人

岡山朝日 15人

市立浦和 14人

立川国際 14人

希望ヶ丘 14人

横浜緑ヶ丘 14人

金沢泉丘 14人

松本深志 14人

千葉東 13人

小山台 13人

多摩 13人

筑紫丘 13人

浦和第一女子 12人

国際 12人

両国 12人

吉田 12人

富士 12人

高松 12人

札幌南 11人

安積 11人

幕張総合 11人

九段中教 11人

光陵 11人

半田 11人

熊本 11人

桜修館 10人

駒場 10人

鎌倉 10人

県立相模原 10人

横浜サイエンス 10人

 

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2015年 早稲田大学 公立高校合格者ランキング

15年03月21日

 

『2015年 早稲田大学 公立高校合格者ランキング』

 

湘南 187

西 186

県立千葉 150

日比谷 150

県立浦和 149

横浜翠嵐 131

戸山 112

国立 109

大宮 99

春日部 98

浦和第一女子 92

県立船橋 92

県立川越 91

東葛飾 91

青山 81

希望ヶ丘 80

立川 77

小田原 73

水戸第一 70

八王子東 69

県立相模原 69

土浦第一 68

川和 67

厚木 65

薬園台 63

横須賀 63

旭丘 63

柏陽 60

小石川中教 59

修猷館 59

浜松北 58

平塚江南 54

岡崎 53

県立前橋 52

新宿 51

横浜緑ヶ丘 51

小山台 50

都立武蔵 48

佐倉 46

千葉東 45

相模原中教 43

市立浦和 42

川越女子 42

高崎 41

宇都宮 39

多摩 38

岐阜 38

駒場 37

富山中部 37

静岡 37

明和 37

両国 35

県立長野 35

時習館 35

札幌南 33

仙台第二 32

鎌倉 31

三田 30

松本深志 30

沼津東 30

大泉 29人

九段中教 29人

竹園 28人

桜修館 28人

小松川 28人

大和 28人

前橋女子 27人

国分寺 27人

国際 26人

武蔵野北 26人

光陵 26人

高松 26人

稲毛 25人

町田 25人

安積 24人

市ヶ尾 24人

所沢北 23人

立川国際 23人

平塚中教 23人

神奈川総合 22人

高岡 22人

熊本 22人

不動岡 21人

蕨 21人

県立柏 21人

金沢泉丘 21人

刈谷 21人

宇都宮女子 20人

太田 20人

越谷北 20人

長生 20人

北園 20人

横浜国際 20人

徳山 20人

 

 

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(16) ~進学重点校に合格するために~ その10 理科・社会で稼ぐ③

15年03月12日

 

『都立進学重点校への道』

(16)「~進学重点校に合格するために~ その10 理科・社会で稼ぐ③」

 

 
都立高校の理科・社会の入試問題は大変特徴的で、
他県の入試問題とだいぶ形式や難易度が異なります。

 
簡単に言うと、問題文が会話形式だったり、実験の過程を説明してあったりして長く、
資料の数も多くて、それぞれの選択肢の文も長めです。

 
記述式の問題も多く、近年は理科も社会もだいたい3~4題の出題があります。

 
図やグラフを書いたりする問題も必ずと言ってよいほど出題されます。

 
この形式に早めに慣れる必要があります。

 
そういう意味では、中3の夏休みに最新の過去問を解いてみることをお勧めします。

 
それまで理科・社会の学習をきちんとしてきた生徒は、
その時点である程度点数を取れるかもしれません。

 
(英・数・国の3科目については、かなり優秀な生徒でもそんなことはまずありません。
それほど問題の難易度に差があるということです)

 
もしその時点で思うように点数を取れなくても、
出題の形式・問題の難易度等がある程度掴むことができれば、
その後の学習が確実にやりやすくなるでしょう。

 
遅くとも中3の11月くらいからは、本格的な過去問対策に入る必要があります。

 
塾で都立高校の出題形式に合った問題集・プリント等を教材として使用している場合は、
そちらを中心に学習を進めればいいのですが、

 
そうでない場合は、書店で都立高校専用の問題集を理科・社会1冊ずつ購入するか、
実際の過去問を順番に解いて行けばいいと思います。

 
ただし、書店で過去問を購入しても5~6年分しか入っていないので、
それ以前の分を塾の先生にコピーしてもらうか、
古本屋やネット通販で昔の版を購入するかして、
最低でも10年分くらいは用意しておきたいところです。

 
本番では50分時間があるのですが、
練習の段階では最初は40分、次第に時間を減らして行って、
入試直前期は半分の時間(25分)で解き終わるようにするつもりで取り組んでください。

 
都立高校の理科・社会については、
解けるスピードと点数がほぼ比例します。

 
知識が固まって、入試問題の形式に慣れてくれば、
問題を解けるスピードが上がって行きます。

 
採点は自分でやっていいと思いますが、
記述問題はあまり甘く丸をつけないように注意してください。

 
一番重要なのは、点数を出した後の復習です。

 
解いて点数を出したところで終わってしまったら、あまり意味がありません。

 
問題で問われていたことに留まらず、
その関連部分も含めて、何が分かっていなかったのか、
どこでどんなミスをしたのかをしっかり分析しておく必要があります。

 
覚えるべき知識を、その場でしっかり頭に整理してしまうことも必要です。

 
とにかく、過去問の形に早めに慣れることと、
点数(それぞれ90点が目処です)を取れるようになるまで問題演習→復習を繰り返すことが、
都立高校の理社を制覇するためにとても重要なのです。

 
(文責:GS進学教室 後藤高浩)

 

 

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株式会社ジー・エス代表取締役

GS進学教室 代表

後藤高浩

八王子市子安町2-1-11

エスポワールサトー2F

TEL:042-655-1851

FAX:042-655-1852

ホームページ https://www.gssk-h.com

(15) ~進学重点校に合格するために~  その9 理科・社会で稼ぐ②

15年02月10日

 

『都立進学重点校への道』

(15) 「~進学重点校に合格するために~  その9  理科・社会で稼ぐ②」

 
理科・社会に関しても、中3の夏からは本格的な受験勉強をスタートしなくてはなりません。

 
どうしても(問題が難しい)3教科の方に注力したくなってしまう生徒が多いのですが、
入試本番では同じ100点ずつ配点がありますし、
時間をかけた分点数につながりやすいのは理社の方なので、
最初に時間配分を決めてきっちり取り組んで行く必要があります。

 
まず、中3の夏(遅くとも9月くらい)までに、
中3の配当単元の学習を一通り終了してしまう必要があります。

 
社会の公民(特に経済)分野、
理科のエネルギー・食物連鎖・天体
あたりの単元がそれに該当する場合が多いと思います。

 
中学校の進度に合わせて学習を進めていると、
下手をすると3学期までズレ込んでしまう場合があります。

 
そんなペースで学習していたら、入試までに間に合わなくなってしまいます。

 
都立高校の入試で出題率が高い単元が多いこともあり、とても苦しい戦いになってしまうのです。

 
(進学重点校の合格者が多い)進学塾に通っている場合は、
塾のカリキュラムがそういう形になっているので安心だと思いますが、
そうでない場合は、ある程度自分で先取り学習を進める必要があります。

 
中3の夏休み(遅くとも10月くらいまで)にやらなくてはならないことは、
苦手単元の撲滅です。

 
基礎基本で理解できていないことや、
最低限暗記していないとどうにもならないことをそのままにしておくと、
入試対策の学習に入っても、まったく手がつかないことが出てきてしまいます。

 
理科の1分野については、基本原則の理解、理科の2分野と社会については、
重要事項の暗記に時間をかけてください。

 
暗記については、「一問一答集」を使うことをお勧めします。
塾の教材として配付されている場合もあると思いますし、
そうでない場合は書店で早めに購入してください。

 
多くの種類が出ているので、自分で手に取ってみて、
使いやすそうなものを1冊ずつ購入するとよいでしょう。

 
赤シートで隠しながらチェックできるものがお勧めです。

 
中3の冬休みまでに、最低2周りはする必要があると思います。

 
「一問一答集」を完璧にこなしたからと言って、
都立高校の入試問題で点数を取れるようになるわけではありません。

 
しかし、これらの知識は入試問題を解く上での必要条件ではあるのです。

 
そのレベルの知識が固まって、
初めて入試問題で90点を取るための準備が整うのだということを理解してください。

 
(文責:GS進学教室 後藤高浩)

 

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後藤高浩

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(14) ~進学重点校に合格するために~ その8 理科・社会で稼ぐ①

15年01月15日

 

『都立進学重点校への道』

(14)「~進学重点校に合格するために~ その8 理科・社会で稼ぐ①」

 
前回も触れましたが、進学重点校の入試問題は、
英・数・国の3教科と理・社でかなり問題の難易度・平均点に差があります。

 
3教科は自校作成(進学重点校の中でのグループ作成)問題ですが、
理社は全校共通の問題を使用しているためです。

 
3教科の方は50~60点くらい取れば合格ラインですが、
理社は最低80点、できれば90点を取りたいレベルの問題です。

 
実際、合格者の平均が90点近い高校・年度も少なくありません。

 
入試本番に5教科で合格点を取ることを考えると、
理科・社会で高得点を取ることが必要です。

 
これだけ難易度に差があるので、
3教科で10点上げるのと理社で10点上げるのとではその労力にかなり違いがあります。

 
逆に言うと、理社で失敗してしまうと、
(みんなが高得点を取るので)挽回が難しくなってしまうのです。
進学重点校合格を目指すのであれば、
入試本番で理社は90点取ることを目標に取り組んでいく必要があると言えるでしょう。

 
90点を取るためには、苦手分野を作らず、
万遍なくきちんと学習していく必要があります。

 
1つの単元・分野で15点分の配点があるので、その大問を丸々落としてしまうと、
それだけで90点には届かなくなってしまいます。

 
ケアレスミスにも注意する必要があります。
平均点が高い問題でのミスは、特に大きな痛手となります。

 
問題の読み間違えや、答え方のミスも含めて、
「分かっていたはずなのに点数を取れなかった…」ということのないように注意してください。

 
勉強の進め方で言うと、
中1のうちから中学校の定期テストに合わせて、
きちんと理解・整理していくことです。

 
特に、理科の1分野の力や電流と磁界・化学変化等の単元は、
最初の段階で理解をしてしまわないと、
後々入試の頃までずっとできないまま引きずってしまうことが多いので注意してください。

 
暗記物も、その場その場で覚えていくことが大切です。

 
入試時期までに忘れてしまうこともあると思いますが、
一度覚えたことは、次に覚える時にはかなり少ない労力で覚えられるはずです。

 
都立進学重点校は、英・数・国の入試問題が難しいため、
中1・中2のうちはまず3教科をしっかり固めて、
理科・社会は中3になってから(特に夏以降)
本格的に受験勉強に取り組むという形が一般的だと思います。

 
ただしそれは、中学校の定期テストのレベルの勉強をしっかり進めていることが大前提です。

 
理科・社会に苦手意識を持ってしまったり、
まったく分からない単元を作ってしまったり、
覚えることをサボっていたりすると、
中3になってから追い込んでも間に合わなくなる場合があるので注意してください。

 
(文責:GS進学教室 後藤高浩)

 

 

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(13)難関高校受験のための学習塾選びのポイント その2

15年01月15日

 

『難関高校入試英語ぶっちゃけ秘話』

「(13)難関高校受験のための学習塾選びのポイント その2」

 

さて、次に塾選びのポイント「その2!」なわけなんですけれども、
これは「長時間学習ができる塾かどうかということ」を、
是非とも挙げておきたいと思います。

 
すなわち、「自習室が付いている塾」が、この場合ベストです。

 
もちろん、自習室がなくとも、
宿題や時間外補習等で実力をつけていこうという集団型の塾も、
中には存在します。

 
そして、そうした「難関校向けの本気の取り組み」というのは、
通常授業以外のところに、如実に表れてくるものなんですよ。

 
ですから、
「通常授業以外に、お宅ではどんな特別なイベントをなさっていますか?」
なんて、聞かれてもよろしいんじゃないでしょうか。

 
我々集団型個別指導の塾の立場からすれば、
この長時間学習こそが、生徒を一気に伸ばそうとする場合、
かなり有効な手段になってくるわけです。

 
特に、上位生に追いつかせたい場合、こうした手立ては特に有効です。

 
(例えばワタシの運営している塾グループでは、
どの校舎も1コマが2時間半授業になっています。
また、それを2コマ、3コマと、連続して取られる場合も珍しくありません。
もちろん、料金はそれなりにかかりますが)

 
ですから、ぶっちゃけて言ってしまえば、
そういった生徒間の才能とか経験の差をですね、
我々の力でもって、すなわち、教室を半日から一日提供し、
ガンガン猛勉強をさせるという力技で、埋めようとしているわけなんです。

 
でもって、上位の生徒との得点的な差を縮め、さらに逆転し、
イッキに合格まで狙おうというのが、
間違いなく「強い塾の生徒の育て方」だと思っています。

 
英語で言うなら、ワタシなんかの場合、
入試に必要な英文法を一日で習得させたり、
長文演習をひたすら一日中やったりとか、
ホント、目一杯時間を使ってやらせてますね。

 
ま、これらのことは、文章の上ではわかりにくいと思いますので、
全部「やればわかる!」ということだと思って下さい笑

 
また、こうした長時間指導や合宿指導を取り入れてる塾さん、
近年では増えてる感じがしますし、
「塾の本気度」を測る目安として、ぜひ皆さん覚えておいて下さい。

 

 

 

 

 

 

 

 

山本ヒサオ'

難関高校&大学入試専門塾「練達会」主宰

エール出版刊『秘伝のセンター英語』著者

ホームページ https://www.zeal-yes.com/index.php

 

(12)難関高校受験のための学習塾選びのポイント その1 の巻

14年12月25日

 

『難関高校入試英語ぶっちゃけ秘話』
(12)「難関高校受験のための学習塾選びのポイントその1の巻」

 

さて、これまでいろいろぶっちゃけできたところで、
いよいよ今回からは

 

「どうしたら難関高校の英語が解けるのか?」を語っていくのと同時に、
それを達成させるための「学習塾選び」についても、
ぶっちゃけていきたいと思っています。

 

この前から言ってきたように、難関高校の英語というものが、
実に高校内容を含む入試であることが、攻略に向けての、
まず第一のキーポイントだと思います。

 

であるならば、これを単純に言うと、
「高校内容を先取りすればいい」ということですね。

 

しかし、それを学習塾が教えるには、日頃から高校生を指導しておく必要がある、
あるいは高校生向け指導ツールを使って生徒を導いてやればいい、
という話をずっとしてきました。

 

もちろんそれには、
塾長先生自体の実力もなくてはならないということもお話ししてきました。

 

また、それは塾長先生にその実力がなくとも、
この私にとっての理系教科がそうであるように、
英語でそういう凄腕の先生を雇い入れ、その人の指導の下に、
生徒たちの実力を向上させていけばいいという認識も示しました。

 

おそらく学習塾というのは、そうやって人材が増えていくものだし、
またそうした人材、またはツールが充実している学習塾であることを、
保護者の方はまず調べ、見極められるべきだと思います。

 

学習塾というものは、そうやって成長していくものなんですが、
それにはある程度の時間が必要です。

 

その塾をより良いものにするために、試行錯誤を繰り返した末の結果が、
今ある学習塾の姿でありスタイルであるからです。

 

ですから、ついでに言っておきますが、
雨後の筍のようにニョキニョキ生えてくるような新興塾というのは、
お子さんを通わせない方が、わたしは無難だと思っています。

 

なぜなら、そうしたノウハウが根付くまでには相当の時間がかかるからです。
そしてまた、そうした学習塾は裏づけがないために、
マトモな高校にすら、合格させることが出来ません。

 

私の知り合いに、ある新興団地に住まわれている主婦の方がいるのですが、
その方から聞いた話なんですけれども、その地域には学習塾が1つしかないそうです。

 

しかもそれが先ほどから申し上げている新興の学習塾さんなんです。
そしてその塾が初めて受験生を送り出した年、
なんと全員が第一志望校に不合格するという、
実に恐ろしいことが起こってしまったのでした。

 

今、その方はクルマで50分かかる私の塾に通って来られています。

 

え?だったら、そういう塾の良し悪しを調べるのに、具体的にどうすればいいかって?

 

それは、簡単ですよ。これまで示してきた内容を、
電話での問い合わせの際に、1つ1つ保護者の皆さんが符合させていけばいいのです。

 

そこで気をつけたいのは、
その塾長先生がまず英語の指導者であるかどうかということと、

 

2つ目は、お子さんが理系科目が苦手で、
選びたい学習塾の塾長先生が理系の先生の時、

 

その学習塾の英語の先生が、
塾長が雇い入れた「ただのアルバイト講師」でないかどうかという点です。

 

つまり、理系の先生が塾長の総合塾においては、
英語の先生がその塾長先生の右腕か、
あるいはそれに相当するくらいの地位にある人でなくてはいけないんじゃないかと、
私は思っています。

 

これは、今までいろんな学習塾を見てきて私が感じたことです。

 

ということで、難関高校受験のための学習塾選びのポイントその1。

 

「高校英語を指導できる先生がいるか?」

 

まず、これが最上位にきますね。これが絶対条件とまでは言いませんが、
これがある学習塾は、私が親の立場であるなら、
まず間違いなくその後の大学受験でもお願いしたいと思っています。

 

なぜなら受験の諺にもあるように「英語を制する者は受験を制する」からです。

 

 

 

 

 

 

 

 

山本ヒサオ'
難関高校&大学入試専門塾「練達会」主宰
エール出版刊『秘伝のセンター英語』著者
ホームページ https://www.zeal-yes.com/index.php

 

(12)~進学重点校に合格するために~ その6 内申点を確保する③

14年12月04日

 

『都立進学重点校への道』

(12)「~進学重点校に合格するために~ その6 内申点を確保する③」

 

 
内申点を確保するためには、定期テストの結果が重要なことは間違いありません。

 
しかし、例えば定期テストで毎回100点を取れば必ず5がつくかというと、
必ずしもそうではないのです。

 
逆に、定期テストの結果が悪ければ5がつくことはまずないので、

 
定期テストで高得点を取ることは、
良い内申点を取るための「必要条件ではあるが十分条件ではない」ということになります。

 
なぜそんなことになるかと言うと、
内申をつける際には、普段の取り組みの様子である「平常点」が加味されるからです。

 
地域や中学校、あるいは担当の先生によって
平常点を重視する度合いにはだいぶ差がありますが、
「観点別評価」が導入されて以降、

 
全体的に平常点を重視する傾向が強くなってきていることは間違いありません。

 
平常点には大きく分けて2つの要素があります。

 
1つは、「宿題・提出物」の状況です。
授業中に答え合わせをする宿題をやっていなかったり、
極端にいい加減にやっているとマイナス点がつく場合があります。

 
教科書やプリントを忘れた場合も同様です。

 
教科書ワークやノート等を提出することになっている場合は、
その提出期限に遅れると間違いなく不利になります。
(先生によっては、期限に1日でも遅れると受け取ってもらえないこともあります。)

 
英語や数学などのワークについては、形が整っていれば、
あまり中身を細かく見られることは少ないようです。

 
とにかく、授業中に使うものを忘れたり、
提出物の期限に遅れることは絶対に避けなくてはなりません。

 
美術や技術家庭では、特に提出物の比重が高くなります。

 
こちらについては、期限までにきちんと提出したかどうかはもちろん、
その出来具合・完成度も問われます。

 
提出日の前日の夜に、お母さんが一生懸命に取り組んでいるというような話をよく聞きます。

 

 
2つ目は、「授業態度」です。
まずは、真面目に取り組んでいるかどうかということです。

 
授業中におしゃべりをしていたり、
内職をしていたり、居眠りをしていて先生に叱られているようだと、
良い内申点はつかないでしょう。

 
以前、「おしゃべりをして周りに迷惑をかけるのはダメだけど、
内職や居眠り等については叱りません」と先生に言われたことを真に受けてそうしていたら、
バッチリ内申点を下げられたという生徒がいました。

 
「叱らないと言っただけだ」というのが先生の言い分でした。

 
もう1つは、授業に臨む上での積極性です。

 
観点別評価の中に、「関心・意欲・態度」という項目があるのですが、
正にこの部分の評価です。(国語の先生に多い気がしますが)

 
授業中の発言回数と内容を閻魔帳にチェックしている先生もいますし、
難しい課題にも一生懸命取り組んでいるかとか、
家で予習・下調べ等に取り組んでいるかとかも含めて、印象点の部分も大きいようです。

 
定期テストの点数の割になかなか内申点がもらえないということに悩んでいた生徒が、
授業中に(ちょっとわざとらしく)頷きながら聞いたり、
先生となるべくアイコンタクトを取るようにして、
目があったら(軽く)微笑むようにしたら、
急に内申点が上がったと言っていたことがとても印象的でした。

 
中学校の先生が、テストの点数や平常点を整理した上で、
5をつけようか4をつけようか迷ったら、
最後は主観・印象でつけることになります。

 
先生たちも人間です。授業中に積極的に取り組んでいたり、
質問に来てくれたり、部活・委員会等で活躍していたりすれば、
最後のひと押しになる場合はあるでしょう。

 
良い内申点を取るためには、先生たちにいい意味で顔と名前を覚えてもらえるように、
中学校生活全般に前向きに取り組むことが必要だと思います。

 
(文責:GS進学教室 後藤高浩)

 

 

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